Im Kindergarten werden die jüngsten Kinder in der "Spatzennestgruppe" aufgenommen und behutsam mit dem Kindergartenalltag vertraut gemacht. Die älteren Kinder sind auf zwei Stammgruppen verteilt: die Biberburggruppe und die Bienenstockgruppe.

Unsere Räume sind nach Schwerpunkten ausgerichtet, um den Kindern vielseitige Möglichkeiten zur (Selbst-)Bildung anbieten zu können.  In der "geöffneten" Zeit von 9.30 -11.15 Uhr wählen die Kinder, ob sie im Mathe-/Bauraum, im Rollenspiel-/Theaterraum, im Atelier, dem Spiele-/Bücherraum oder im Außengelände (alternativ zum Bewegungsraum) tätig werden möchten. Der Essbereich im Untergeschoss wird in der Zeit von 8.00 - 10.30 Uhr zum freien Frühstück und ab 11.30 Uhr für das Mittagessen genutzt.

Im Kindergarten werden die jüngsten Kinder in der "Spatzennestgruppe" aufgenommen und behutsam mit dem Kindergartenalltag vertraut gemacht. Die älteren Kinder sind auf zwei Stammgruppen verteilt: die Biberburggruppe und die Bienenstockgruppe.

Bedingt durch die immer noch anhaltende Corona Situation wird seit März 2020 das pädagogische Konzept „hin zu einer geöffneten“ Arbeit ausgesetzt. Die Kinder werden gruppenbezogen betreut. Dies bedeutet, dass möglichst viele Angebote und Aktivitäten in den Gruppenräumen stattfinden und diese dem entsprechend umgestaltet wurden. Die Mahlzeiten finden Gruppenbezogen zu festgesetzten Zeiten statt.

Die Räume im UG werden immer nur von Kindern einer Gruppe genutzt. Eine Durchmischung der Gruppen findet nach Möglichkeit lediglich im Außengelände statt.

Die Krippengruppe befindet sich in einem separaten Gebäude auf dem Gelände der Kita. 

Unsere Kita in der Mainzer Oberstadt steht auf einem  ca. 2500 qm großem Gelände. Das Außengelände mit altem Baumbestand lädt die Kinder zum Spiel in der Natur ein. Der Wechsel der Jahreszeiten wird mit allen Sinnen erfasst und der Bewegungsfreude der Kinder wird entsprochen. Aktuell wird das Außengelände weiter ausgestaltet und neue Büsche und Bäume gepflanzt mit dem Ziel, nicht nur die verschiedenen motorischen Bereiche der Kinder anzusprechen, sondern auch um Rückzugs- und naturnahe Spielmöglichkeiten zu bieten.